אולי לא תשמח לקבל זאת אבל עובדה ידועה היא שרוב התגליות החשובות בעולם המדע לא הגיעו מלימוד במוסד אקדמאי אלא בלמידה ופיתוח חשיבה עצמי. שיטת הלימוד באוניברסיטה או מכללה לצורך העניין היא לא יותר מהעתק-הדבק פשוט וקשה למצוא מכאן הבדלים בידע. מה כן יכול לעשות את ההבדל במקצוע כהנדסת תעו"נ? למידה עצמית ופיתוח מחשבה לצורך הגעה לפתרונות. הנדסת תעו"נ היא יותר משאר מקצועות ההנדסה, מקצוע הדורש אנשים עם גמישות מחשבה ויכולת פיתוח פתרונות יצירתית לבעיות פרקטיות. במכללה עצמה יש הטרוגניות רבה בין הסטודנטים ולא כולם אכן ברמה גבוהה (סגנון וטעם) אך כאשר לימודי התואר מסתיימים ומתחילים החיים האמיתיים נגמרת סאגת יכולת ההפגזה במבחנים ומתחיל הצורך בהצגת תכלית של המוח ויכולות הניהול המקום העבודה ולכן כאשר אני אראיין אנשים בעתיד בראיונות עבודה סביר להניח שאחפש גמישות מחשבתית רבה (ז"א עזוב לימודים...בוא ותראה לי איך אתה עכשיו פותר בעיה פרקטית...). בשורה בתחתונה רמת הפרקטיקה ויכולות הלמידה העצמית שרכשתי ופיתחתי במשך 4 שנות לימודי במכללת סמי שמעון (כאשר נרשמתי בזמנו נקראה המכללה להנדסה בנגב) שווה ואף עולה על מרבית מעמיתיי במקום עבודתי (סטודנטים אף הם משלל אוניברסיטאות ומכללות). לכן בבואך להפיץ ברבים את משנת ה"אני ואפסי עוד" + "אני ילד מושקע של בגרות 100 ולכן אני חכם" תשאל את עצמך מה אתה באמת יודע על הנדסת תעשייה וניהול? האם לא מקנאה גרידה אתה מפיץ שנאתך ברבים? יום טוב ונטול קנאה... שלומי