 | |||||||||||||||||||||||||||||||
כניסת משתמש רשוםNavigation |
רקע כללי > אקדמי: תוכנית לימודים > תעסוקתי: מה עושים >חברתי: מי לומד> שביעות רצון וטבלת דירוג במאמר הקודם כיסינו את אפשרויות התעסוקה לבוגרי מדעי המחשב נכון להיום, ובמאמר זה נסתכל על מיהם הסטודנטים ואיך הם מבלים את זמנם. למי מתאים?כדי להשלים בהצלחה תואר במדע המחשב, רצוי שתהיו בעלי התכונות הבאות: נטייה ריאלית, יכולת הפשטה וחשיבה לוגית ברמה גבוהה, יכולת להתמודד עם מערכות מורכבות, תשומת לב רבה לפרטים קטנים, וגם נכונות לא מעטה להשקיע. הנאה מפיצוח בעיות סבוכות ודרך חשיבה יצירתית ומקורית יכולות גם הן לעשות את ההבדל בין מתכנת מן השורה למפתח וממציא. אולם הן אינן בהכרח חיוניות לסטודנט, שחשיבה יצירתית ומקורית מדי עלולה ממש לפגוע בהצלחתו. לבסוף, כדי להתקדם במקום העבודה תזדקקו כנראה לכישורים ניהוליים – יכולת להנהיג, כושר ארגון ויחסים בין-אישיים טובים.מי לומד?כשניגשנו לנתח את תיאורי האישיות של הסטודנטים למדעי המחשב, לא ידענו מה אנו מצפים יותר למצוא: סטודנטים שנולדו עם מקלדת ביד אחת ועם עכבר ביד השנייה, או סטודנטים שרואים בתחום הזדמנות טובה לרכוש מקצוע מבוקש, פחות או יותר. תוצאות הסקר הראו אמנם שיותר מ-30% מבין הסטודנטים למחשבים מגדירים את חבריהם ללימודים כ"פריקים" של מחשבים, פי שלושה מהסטודנטים בכלל המדגם – אך שימו לב שבצד 30% אלה חי לו בשלום ובשלווה רוב מוחץ של סטודנטים למחשבים, שתכונה זו אינה מאפיינת אותם; כך שגם אם אתם אינכם פריקים למחשבים, אל תסיקו מכך שאין לכם מקום בחוג.כמו בשאר המקצועות הריאליים שסקרנו, גם הסטודנטים למחשבים אינם רואים זה את זה כתחרותיים (25% מהסטודנטים למחשבים, לעומת כ-30% בכלל המדגם). רבים מהסטודנטים למחשבים מגדירים את חבריהם כ"חנונים" (כ-27%, לעומת כ-19% בכלל המדגם). כמו כן, רק כ-3% מתוכם חושבים שהם לומדים עם ערסים או עם פרחות, לעומת כ-8% מהסטודנטים בחוגים האחרים. האופנה אינה הצד החזק של חוג זה: רק כ-8% מהסטודנטים בחוג הגדירו את חבריהם ללימודים כאופנתיים, לעומת כ-15% בכלל המדגם. ואכן, עוזרות המחקר שלנו חזרו מכל סבב ראיונות משועשעות עד כמה אחיד הוא קוד הלבוש המקובל על סטודנטים למחשבים: ג'ינס וחולצת טריינינג, עם אופציה לחולצת כפתורים נועזת. במאמר הבא ננסה להסתכל במבט כולל על שביעות רצון של הסטודנטים, ונסתכל גם על טבלת דירוג. מתוך "מדריך להשכלה גבוהה". רקע כללי > אקדמי: תוכנית לימודים > תעסוקתי: מה עושים > חברתי: מי לומד > שביעות רצון וטבלת דירוג
( categories: )
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||
