בעמוד זה העתקנו מילה במילה את התגובות של הסטודנטים לשאלה:
"מהם החסרונות של החוג שלך (אם יש)?".
לא ערכנו, לא הוספנו, לא צינזרנו. אתם תשפטו:
| דברי הסטודנטים |
| סטודנט שנה ג' | חסרה התנסות והמחשה של התחומים הנלמדים |
| סטודנט שנה ג' | אי ידיעת דרישות הכרחיות לתואר שני |
| סטודנט שנה ג' | תחרותיות |
| סטודנט שנה ב' | העובדה שהוא ממוקם ביפו ואין תחבורה ציבורית |
| סטודנט שנה א' | לעיתים המרצים אינם מעניינים מומחים בתחום |
| סטודנט שנה ג' | תחרות קשה וצורך בהמשך לימודים לתואר שני |
| סטודנט שנה ג' | תחרותיות ולחץ |
| סטודנט שנה ג' | אין עתיד בחוג הזה, בעיקר כשלומדים במכללה |
| סטודנט שנה ג' | תחרותיות |
| סטודנט שנה ג' | המיקום של המכללה, עודף בנות |
| סטודנט שנה ג' | לא מספיק מוערך על ידי אנשים חיצוניים |
| סטודנט שנה ג' | דרישות קבלה נמוכות |
| סטודנט שנה ג' | דרושים ציונים מאוד גבוהים כדי ללמוד תואר שני |
| סטודנט שנה א' | לחוץ, תובעני |
| סטודנט שנה א' | יותר מדי סוציולוגיה, מורה גרוע לסטטיסטיקה |
| סטודנט שנה ג' | תואר ראשון לא פרקטי |
| סטודנט שנה א' | עומס ולעתים חוסר בהירות וביקר סטטיסטיקה |
| סטודנט שנה ג' | תחרותי, אין עבודה, קשה להמשיך לתואר שני |
| סטודנט שנה ד' | אין מה לעשות עם תואר ראשון בהמשך כל כך |
| סטודנט שנה ב' | מלחיץ |
| סטודנט שנה ג' | לא יישים מקצועית כתואר ראשון בלבד |
| סטודנט שנה ג' | לא מאוד ניתן ליישום בקרירה אישית |
| סטודנט שנה ג' | קורסים כלליים לא רלוונטיים |
| סטודנט שנה ג' | לא רלוונטי במיוחד לשוק העבודה |
| סטודנט שנה ג' | תואר ראשון לא נותן הרבה |
| סטודנט שנה ג' | בדיקות נוכחות וטחינת החומר |
| סטודנט שנה ג' | אין עבודה לאחר תואר ראשון |
| סטודנט שנה ג' | יותר מדי פילוסופי |
| סטודנט שנה ג' | לא פרקטי |
| סטודנט שנה ב' | קידום לתואר שני |
| סטודנט שנה ג' | המון חומר עיוני |
| סטודנט שנה ב' | הרבה עבודה אחר כך |
| סטודנט שנה ב' | הרבה קריאה בבית |
| סטודנט שנה ג' | ביפו |
| סטודנט שנה ב' | יחס המזכירות |
| סטודנט שנה ג' | המיקום - יפו |
| סטודנט שנה ג' | מורחב מאוד |
| סטודנט שנה ב' | מיקום גרוע |
החוג למדעי ההתנהגות במכללה האקדמית של תל אביב-יפו - סקירה מלאה
דברי הסטודנטים למדעי ההתנהגות : יתרונות החוג
דברי הסטודנטים למדעי ההתנהגות : תדמית החוג במוסד
