דברי הסטודנטים

סטודנט שנה ג'

היתרון יכול להיות חסרון - תלוי איך מסתכלים (כי אין מיקוד)

סטודנט שנה ד'

יש פער גדול בין הכיוון עליו מצהירה הפקולטה לבין נושאי הלימוד והדרישות בפועל

סטודנט שנה ג'

אינו מתמקד בהכשרה ספציפית

סטודנט שנה ג'

חלק מהמרצים והמתרגלים לא מתאימים ורמת לימוד לפעמים לא טובה.

סטודנט שנה ב'

קורסים רבים בחוג אינם רלונטיים כלל מבחינה פרקטית ומקצועית

סטודנט שנה ד'

לא מקיף מספיק

סטודנט שנה ב'

רמת לימודים לעתים גבוהה מדי, איכות בהוראה

סטודנט שנה א'

מספר מקצועות כסת"ח גרידא בסגנון: מבוא לשימושי המחשב

סטודנט שנה א'

כרגע לא רואה

סטודנט שנה ב'

אין התמקדות ומקצוע, בעיה בתפישתו ע"י התעשייה

סטודנט שנה א'

דרך העברת קורס המבוא

סטודנט שנה ד'

הרבה מתמטיקה ופיסיקה בשנה הראשונה

סטודנט שנה ד'

המון מידע - קשה להוריד מהתיאוריה לפרקטיקה

סטודנט שנה ג'

בינתיים קשה למצוא עבודה

סטודנט שנה ג'

הרבה קורסים מיותרים, שלא מחויבים במציאות

סטודנט שנה ג'

שעות לימודים רבות וחומר קשה מאוד

סטודנט שנה ב'

דורש הרבה ידע

סטודנט שנה ב'

די קרוב למדעי המחשב - תחליף פחות יוקרתי

סטודנט שנה א'

שצריך לעשות אותו

סטודנט שנה א'

פרווה, חסר שיניים יחסית למקצוע הנדסי

סטודנט שנה ב'

השנה הראשונה אנמית

סטודנט שנה ג'

רוב המרצים אינם עובדים מקצועיים

סטודנט שנה א'

סובל מסטיגמה שלילית "מעשיה וטיול"

סטודנט שנה ד'

שכר נמוך יחסית

סטודנט שנה ב'

חוסר מיקוד

סטודנט שנה ב'

תואר כללי מדי

סטודנט שנה ג'

חולש על הרבה תחומים, רחב

סטודנט שנה ד'

המקצועות לא קשורים אחד לשני

סטודנט שנה ג'

ניהול אדמיניסטרטיבי

סטודנט שנה א'

לא בטוח שמתאים לשאיפותי

סטודנט שנה א'

לא מוגדר באופן חד ערכי

ה

אין התמחות מסויימת

סטודנט שנה ד'

חוסר התמקצעות בולט

סטודנט שנה א'

קשה מאוד

סטודנט שנה ד'

אינו מסודר

סטודנט שנה ד'

שהוא כללי

סטודנט שנה ב'

לא מהנדסים