בעמוד זה העתקנו מילה במילה את התגובות של הסטודנטים לשאלה:
"מהם חסרונות של המחלקה שלך (אם יש)?".
לא ערכנו, לא הוספנו, לא צינזרנו. אתם תשפטו:
| דברי הסטודנטים |
| סטודנט שנה ג' | חוג קטן ולכן יש לו פחות השפעה ברמה הארצית- אקדמאית, הוא פחות פתוח לשינויי מגמות במקצוע |
| סטודנט שנה ג' | קשה ועמוס |
| סטודנט שנה ג' | חוסר גיבוש בין התלמידים |
| סטודנט שנה ג' | הלימודים אינם מהווים שום עניין ואתגר אינטלקטואלי, אין שום צורך להפעיל חשיבה עצמית מקורית ייחודית |
| סטודנט שנה ג' | חוסר תקציב, מקובעים על נושא הייצור ופחות פתיחות לנושא מערכות מידע |
| סטודנט שנה ג' | לימודים משעממים, עומס שעות ועבודות מטורף |
| סטודנט שנה ג' | עומס בלימודים, קורסים מיותרים |
| סטודנט שנה ג' | יותר מידי פיזיקה ותיאוריות יותר מיישום |
| סטודנט שנה ג' | לא מגובש עדיין לחלוטין |
| סטודנט שנה ג' | jack of all tradrs master of none |
| סטודנט שנה ג' | השקעה גדולה מידי, המקצוע מסתמן כמשעמם |
| סטודנט שנה ג' | אטימות מערכתית, חומר לימודים משעמם ולא קשור למציאות |
| סטודנט שנה ג' | לא מתמקדים באף תחום ורוב השיעורים לא מעניינים |
| סטודנט שנה ג' | קורסים מיותרים בתחומים של פיזיקה ומתמטיקה |
| סטודנט שנה ג' | קשה מאוד, לא תמיד מעניין |
| סטודנט שנה א' | הנדסה! המון לימודים |
| סטודנט שנה ג' | משעמם |
| סטודנט שנה ג' | לומדים הרבה דברים שלא נזקקים להם אח"כ |
| סטודנט שנה ג' | עומס החוג, משעמם בחלקו |
| סטודנט שנה ג' | הקשר בין מה שלומדים לעולם האמיתי |
| סטודנט שנה ג' | לא מכין אותנו למצבים אמיתיים |
| סטודנט שנה ג' | לאו דווקא מלמדים חומר פרקטי |
| סטודנט שנה ג' | לא תמיד נראה רלוונטי לעמיין |
| סטודנט שנה א' | עומס |
| סטודנט שנה ג' | רמה אינטלקטואלית נמוכה |
| סטודנט שנה ג' | כל השאר |
| סטודנט שנה ג' | חוסר גמישות |
| סטודנט שנה ג' | משעמם למוות |
המחלקה להנדסת תעשיה וניהול באוניברסיטת תל אביב - סקירה מלאה
דברי הסטודנטים להנדסת תעשיה וניהול: יתרונות המחלקה
דברי הסטודנטים להנדסת תעשיה וניהול: תדמית המחלקה במוסד